(资料图片仅供参考)

1、三者之间的关系　　从理论向实践转化的阶段或顺序看，是从教学理论到教学模式，再到教学策略，再到教学方法，再到教学实践，教学策略是对教学模式的进一步具体化，教学模式包含教学策略。

2、教学模式规定教学策略、教学方法，属于较高层次。

3、教学策略比教学模式更详细、更具体，受教学模式的制约。

4、教学模式一旦形成就比较稳定，而教学策略则较灵活，具有一定的变性，可随着教学进程的变化及时调整、变动。

5、二者是不同层次上的概念。

6、　　教学方法是更为详细具体的方式、手段和途径，它是教学策略的具体化，介于教学策略与教学实践之间，教学方法要受制于教学策略，教学展开过程中选择和采用什么方法，受到教学策略支配。

7、教学策略从层次上高于教学方法，教学方法是具体的操作性的东西，教学策略则包含有监控、反馈内容，在外延上要广于教学方法。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

关键词：